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“넌 커서 뭐가 될래?”

어른들이 아이들에게 흔히 하는 질문이지만 이 질문을 받을 때마다 대답하기를 어려워하거나 꺼려하는 아이들이 의외로 많다.

실제로 한국고용정보원의 진로교육실태조사보고서에 따르면 장래희망이 아예 ‘없다’고 답한 학생 비율이 중학생 34.4%, 고등학생 32.3%에 달했다. 많은 청소년들이 자신의 진로를 정하지 못하고 있는 것이다.

자녀가 장래희망을 정하도록 도와주는 것은 무엇보다 중요하다.

우선 뚜렷한 진로목표를 가지고 있는 학생들은 스스로 공부하는 경우가 많다. 목표가 나아가야 할 방향을 제시해 주므로 진로가 정해진 학생들은 흔들림 없이 공부한다. 진로목표를 가지고 있는 학생들은 막연하게 열심히 할 때보다 공부가 더 잘된다고 한다. 그런 점에서 자녀들이 가급적 빠른 시일 내에 진로목표를 정할 수 있도록 도와줄 필요가 있다.

아이들의 장래희망을 정하기 위해서 가장 먼저 해야 할 일은 좋아하는 것이 무엇인지를 알아보는 것이다.

일상생활에서 그것을 찾는 방법은 자녀가 시간 가는 줄 줄 모르고 하고 있는 것이 있는지 유심히 살펴보는 것이다. 어른이든 아이들이든 자신이 좋아하는 것을 하게 되면 시간 가는 줄 모르고 한다. 독서 삼매경이든 게임 삼매경이든, 만화 삼매경이든 소위 뭔가에 몰입해서 하는 것이 있다면 그것을 좋아하는 것이라고 보면 된다.

다음은 좋아하는 것들 가운데 잘하는 것이 무엇인지를 알아보는 것이다. 좋아하는 것들 가운데서도 유독 더 빨리 배우고 쉽게 배우는 것이 있다면 그것은 잘하는 것이라고 할 수 있다. 똑같이 요리를 배우더라도 어떤 아이는 더 빠르게 쉽게 배우면서 실력을 쌓아간다.

일상에서 좋아하는 것과 잘하는 것을 찾기 어려우면 진로심리검사를 해보면 도움이 된다. 즉 직업흥미검사와 직업적성검사를 해보면 좋아하는 것과 잘하는 것을 어느 정도 알 수 있다.

진로심리검사는 인터넷 사이트에서 무료로 할 수 있으며 결과를 즉시 볼 수 있다는 장점이 있다. 대표적인 사이트는 한국직업능력개발원의 커리어넷과 한국고용정보원의 워크넷이다.

이 사이트들은 정부출연기관에서 운영하는 것들로 공신력이 있다.

커리어넷과 워크넷을 통해서 진로심리검사를 하게 되면 결과표에 자녀의 흥미나 적성과 관련된 다양한 직업들이 제시된다. 이러한 직업들 가운데 하나를 고르려고 하기에 앞서 관심있는 직업들에 대해 하나씩 하나씩 조사해 보는 것이 중요하다. 직업을 선택하기에 앞서 직업정보를 탐색을 먼저 해보라는 뜻이다.

그 직업에서 하는 일은 무엇인지, 그 직업을 갖기 위해서는 어떤 방법으로 준비해야 하는지, 향후 전망은 어떠한지 등을 상세히 조사해 볼 필요가 있다.

이를 위해서는 <커리어넷-미래의 직업세계>, <워크넷-직업·진로-직업세계이해>를 활용하면 좋다.

이렇듯 이런저런 직업에 대한 정보를 파악하는 과정에서 마음에 든 직업들이 생기면 그 직업들 가운데 가장 하고 직업이면서 미래 전망이 좋은 직업을 장래 희망으로 고르면 된다.

그렇지만 보다 확고한 장래희망을 정하기 위해서는 해야 할 일이 하나 더 있다. 즉, 가장 마음에 든 직업을 체험해 보는 과정이 필요하다.

이를 위해 직장을 방문하여 그 일을 직접 경험해 보거나, 한국 잡월드(www.koreajobworld.or.kr)와 같은 체험시설을 방문할 수도 있고, 그 직업에 종사하고 있는 사람을 만나 인터뷰를 해 볼 수도 있을 것이다. 체험은 인터넷이나 책에서 얻을 수 있는 것보다 훨씬 생생한 정보를 얻을 수 있다는 장점이 있다.

자녀의 진로를 정하는 것은 매우 중요한 만큼 조급하게 생각해서는 안 된다. 자녀의 특성과 직업에 대한 정보를 다양하게 검색하고 충분히 탐색하는 일이 우선되어야 한다.

물론 학교에 근무하고 있는 진로진학상담교사에게 상담을 받는 것도 도움이 된다. 그 과정에서 자녀가 장래희망으로 삼을 만한 직업들이 자연스럽게 드러날 것이다.

## 진로선택에 도움을 얻을 수 있는 사이트

커리어넷(www.career.go.kr), 워크넷(www.work.go.kr), 큐넷(www.q-net.or.kr), 한국대학교협의회(www.kcue.or.kr),한국전문대학교육협의회(www.kcce.or.kr)

/김선구<중마고 교사 입력>